在風(fēng)景園林設(shè)計中，城市開放空間優(yōu)化是提升居民生活質(zhì)量和城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵課題。園林學(xué)院本科風(fēng)景園林專業(yè)17級學(xué)生通過課程設(shè)計，對這一問題進(jìn)行了深入探索，并借助云評圖平臺進(jìn)行成果展示與交流。

課程設(shè)計聚焦于城市開放空間的多元化功能優(yōu)化，學(xué)生從生態(tài)、社會和文化三個維度出發(fā)，分析現(xiàn)有城市公共區(qū)域的不足。例如，一些項目針對城市綠地碎片化問題，提出通過連貫的綠道系統(tǒng)整合零散空間；另一些則強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，設(shè)計互動性強(qiáng)的公共廣場，以增強(qiáng)鄰里凝聚力。學(xué)生們運用了先進(jìn)的設(shè)計軟件和模擬工具，確保方案既美觀又實用。

云評圖環(huán)節(jié)成為本次課程的亮點。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生上傳設(shè)計圖紙、模型和說明文檔，接受來自校內(nèi)導(dǎo)師、行業(yè)專家及同行的遠(yuǎn)程評價。這種數(shù)字化方式不僅打破了地域限制，還促進(jìn)了更廣泛的意見交流。專家們從可操作性、創(chuàng)新性和可持續(xù)性角度提出建議，幫助學(xué)生完善設(shè)計。例如，有項目通過云評圖獲得了關(guān)于雨水管理系統(tǒng)的改進(jìn)意見，從而提升了生態(tài)效益。

總體來看，本次課程不僅強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)實踐能力，還推動了風(fēng)景園林設(shè)計教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。通過探索城市開放空間優(yōu)化，學(xué)生們?yōu)槲磥沓鞘薪ㄔO(shè)貢獻(xiàn)了富有創(chuàng)意的解決方案，體現(xiàn)了園林學(xué)院在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面的成果。